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C’est l’une des phrases les plus répétées parmi les parents : « Mon enfant comprend l’anglais, mais quand il doit parler, il se bloque ». Il reconnaît des mots, suit des instructions, obtient même de bonnes notes, mais dès qu’il doit s’exprimer, il se tait ou répond par des monosyllabes.

Ce comportement n’est pas rare et n’indique pas un manque de capacité. En fait, c’est bien plus courant qu’il n’y paraît et il y a une explication claire. Comprendre une langue et oser l’utiliser sont deux processus différents, et l’un ne garantit pas automatiquement l’autre.

Au cours des dernières années, le terme « immersion linguistique » est devenu l’une des expressions les plus utilisées — et les plus confuses — dans le domaine de l’éducation et des camps d’été. Pratiquement tout programme qui inclut des activités en anglais se présente comme une expérience d’immersion, même si, dans la pratique, les résultats sont très différents.

Pour de nombreux parents, cela suscite un doute légitime :
Comment savoir si un programme propose une réelle immersion ou simplement des activités en anglais ?

Lorsqu'une famille commence à chercher des colonies de vacances, elle se heurte généralement à une sensation assez courante : tout semble identique. Les sites web promettent amusement, apprentissage et expériences inoubliables, mais rares sont ceux qui expliquent clairement quel type d'expérience vivra réellement l'enfant ou l'adolescent.

Chez The Village, nous constatons ce point encore et encore. Ce ne sont pas les options qui manquent aux familles, mais elles ne savent pas comment les comparer. Et c'est normal. Choisir une colonie de vacances, ce n'est pas seulement choisir une activité pour l'été ; c'est décider du type d'expérience que vous souhaitez que votre enfant vive pendant plusieurs semaines.

Choisir un camp de vacances en anglais en 2026 ne consiste plus seulement à décider où votre enfant passera quelques semaines durant l’été. De plus en plus de familles recherchent des expériences qui apportent une réelle valeur : apprentissage authentique de la langue, développement personnel et un environnement où leurs enfants se sentent en sécurité, accompagnés et motivés.

Lorsqu'un enfant ou un adolescent revient enthousiaste d'un camp d'anglais, de nombreux parents se posent la même question : apprend-il vraiment ou est-ce qu'il ne fait que s'amuser ?. La confusion est normale, surtout en l'absence d'expérience préalable avec des programmes d'immersion.

Profiter de l'expérience est positif et nécessaire, mais ce n'est pas toujours synonyme d'apprentissage réel. Dans cet article, nous analysons comment différencier l'enthousiasme initial — propre à toute nouvelle expérience — d'un progrès linguistique authentique et durable.

Lorsque les parents évaluent un camp de vacances en anglais pour la première fois, ils se concentrent généralement sur les activités, les installations ou le programme. Cependant, l’un des facteurs qui influence le plus l’apprentissage, qu’il soit réel ou superficiel, est moins visible : le rôle que jouent les adultes et les coaches dans la vie quotidienne de l’enfant.

Comprendre comment ils accompagnent, corrigent, motivent et structurent la vie en collectivité dès le premier jour est essentiel pour savoir si un camp va au-delà du divertissement et construit une expérience d’immersion authentique.

Si c'est la première fois que votre enfant participe à un camp d'anglais, les premiers jours peuvent susciter des doutes : « Est-ce qu'il apprend vraiment ou il s'amuse seulement ? ». La bonne nouvelle, c'est qu'il existe, sans attendre la fin du camp, des signes précoces qui vous aident à détecter si l'expérience construit un apprentissage réel et durable.

L'arrivée de Noël marque toujours un moment de pause. Un temps pour clôturer l'année, ralentir le rythme et regarder avec un peu plus de perspective tout ce qui a été vécu au cours des derniers mois, aussi bien sur le plan personnel que familial.